全國有多少企業(yè)在從事教育行業(yè)?全國有多少教育產(chǎn)品和服務(wù)?新的教育產(chǎn)品,如何推廣進(jìn)入校園?

首先,全國有多少教育企業(yè)?從企業(yè)的業(yè)務(wù)分類角度看,大致可以分為:教育培訓(xùn)類、教育裝備類、教育后勤保障類。每一個(gè)類別的企業(yè)數(shù)量在中國都是百萬甚至千萬級(jí)別的。

培訓(xùn)類大家比較熟悉:語言培訓(xùn)、才藝培訓(xùn)等等。教育裝備類和后勤保障類有很多,比如:智慧教室、物聯(lián)網(wǎng)、智慧照明、AI智能、電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)、黑板、課桌椅、校服、書本、綠化等等。學(xué)校性質(zhì)又可以分為:學(xué)前教育、幼教、普教、中職、高教等。不同類別的學(xué)校針對(duì)的產(chǎn)品和服務(wù)也不同。公辦和民辦學(xué)校的產(chǎn)品服務(wù)也不同。還有很多是可以跨行業(yè)的企業(yè)。比如一家企業(yè)是做錄播產(chǎn)品服務(wù)的,醫(yī)療、文體類的業(yè)務(wù)產(chǎn)品,但是也可以用于教育行業(yè)。很多創(chuàng)新科技類的產(chǎn)品和項(xiàng)目也都可以應(yīng)用在教育行業(yè)。比如物聯(lián)網(wǎng)、AI智能(感知、認(rèn)知、決策)等等。從企業(yè)的分類角度來看,大致可以分為:廠商、代理商、集成商、服務(wù)商等。

所以說,和教育相關(guān)的企業(yè)有非常多,教育行業(yè)非常需要一個(gè)TO B的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),來整合資源,服務(wù)教育。

其次,教育行業(yè)到底有多少產(chǎn)品和服務(wù)種類?我們通常談到教育企業(yè),大家都能說出幾家大型知名企業(yè),可是聊到具體某家企業(yè)有多少產(chǎn)品數(shù)量的時(shí)候,大部分的人是不知道的。

教育行業(yè)裝備類和后勤保障類的產(chǎn)品從應(yīng)用場景的角度大致可以分為:校園照明、國學(xué)文化、智慧圖書館、智慧教室、steam教室、VR AR MR、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、LED終端、智能設(shè)備、環(huán)境設(shè)計(jì)、校園廣播、校園電視臺(tái)、校園多媒體、體育用品、人工智能實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究室、未來教室、校園安全、后勤保障類等等。在這么多的產(chǎn)品類別面前,哪怕是多年的從業(yè)人員,也沒有辦法把所有產(chǎn)品全部說清楚,更何況現(xiàn)在的產(chǎn)品更新速度越來越快。如果有一個(gè)教育資源平臺(tái),可以隨時(shí)查詢到相關(guān)產(chǎn)品,和企業(yè)對(duì)接聯(lián)系,是非常方便的。

最后,如果有一個(gè)新產(chǎn)品或者行業(yè)活動(dòng)。如何讓所有教育行業(yè)的從業(yè)者知道?傳統(tǒng)方式很難。上百萬的代理商、集成商,幾十萬所學(xué)校用戶。如果有一個(gè)專業(yè)的教育ToB平臺(tái)就可以快速解決這個(gè)問題。

那么在國內(nèi)到底有沒有這樣的教育ToB平臺(tái)?有的。就是校企薈APP-教育資源對(duì)接平臺(tái)。 校企薈的核心團(tuán)隊(duì)從事教育行業(yè)將近15年,通過3年的產(chǎn)品打磨、迭代更新、模式更新,目前已經(jīng)服務(wù)了上萬家教育行業(yè)的企業(yè)。

核心板塊有以下3個(gè)部分:

1.需求對(duì)接(尋找產(chǎn)品、渠道合作、項(xiàng)目合作、活動(dòng)推廣)

2.人脈對(duì)接 (全國教育集成商 全國教育廠商 全國教育服務(wù)商、用戶等)。

3.企業(yè)增值服務(wù) 為教育企業(yè)賦能互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)屬性,更好的推廣企業(yè)和產(chǎn)品,對(duì)接渠道,提升企業(yè)績效。

校企薈團(tuán)隊(duì)同時(shí)也作為各類國際教育博覽會(huì)的指定技術(shù)支持單位。

校企薈的目標(biāo)是幫助更多教育企業(yè)對(duì)接資源,推動(dòng)教育行業(yè)發(fā)展,讓教育資源無邊界,共同為中國教育事業(yè)助力。