知牛學(xué)堂學(xué)習(xí)資料：百度AI人才生態(tài)體系

　　知牛學(xué)堂學(xué)習(xí)資料消息，知牛學(xué)堂學(xué)習(xí)資料報道，15世紀(jì)，當(dāng)哲學(xué)家們還對本人身處的地球夢里看花的時分，幻想成為航海家的哥倫布開端了他的旅程，他深信有一條航線能夠抵達(dá)馬可波羅所描繪的神秘且豐饒的東方。

　　但航�？康牟皇窍胂�、不是口號，而是踏踏實(shí)實(shí)、風(fēng)雨兼程地奔赴。智能時期，同樣有無數(shù)盼望智能化晉級的行業(yè)與場景，AI要走向千家萬戶、千行百業(yè)，就需求如航隊(duì)一樣縝密規(guī)劃、備足糧草。其中的中堅(jiān)力氣，是人，是英勇的船員。

　　面對這種場面，飛槳平臺在這次WAVE SUMMIT+也帶給全社會的另一個禮物，那就是大航海方案。

　　我們曉得，百度從十年前就開端規(guī)劃AI，自然更深入地領(lǐng)會到人才關(guān)于AI的重要性，而如火如荼的產(chǎn)業(yè)智能化熱潮，愈加暴顯露人工智能人才培育體系與社會需求之間的供需矛盾。

　　在過去的數(shù)年間，我們能夠從百度的種種行為中看到它對人才生態(tài)的注重。飛槳平臺推出了學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)社區(qū)AI Studio，其中不乏李宏毅等大咖名師;全年組織了50多場AI競賽，開設(shè)AI課程實(shí)操分享，還組建了深度學(xué)習(xí)教育聯(lián)盟、教育部新工科師資培訓(xùn)班、協(xié)同育人項(xiàng)目等，推進(jìn)校企協(xié)作等等。

　　知牛學(xué)堂學(xué)習(xí)資料總的來說，百度AI人才生態(tài)體系比擬注重三個方面的考量：

　　1.知行合一。AI是一種技術(shù)，更是一門應(yīng)用學(xué)科，除了單純的理論課程之外，需求分離十分多的數(shù)據(jù)、案例、實(shí)戰(zhàn)來孵化創(chuàng)新。百度也非常注重理論學(xué)問與產(chǎn)業(yè)理論的分離，比方在過去一年多的時間里，飛槳學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)社區(qū)AI Studio的學(xué)習(xí)資源、課程學(xué)習(xí)次數(shù)等增速越來越快。除此之外，飛槳還結(jié)合中科院、北航等知名高校推出一系列的書籍，以至包括為孩子準(zhǔn)備的《大圣陪你學(xué)AI》等青少年讀物，這次WAVE SUMMIT+峰會中還發(fā)布了百度出色架構(gòu)師等精心撰寫的《零根底理論深度學(xué)習(xí)》。

　　理論根底打扎實(shí)了之后，開發(fā)者們就能夠在配套的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中一展身手了。據(jù)百度AI技術(shù)生態(tài)部總經(jīng)理劉倩分享，這半年時間里百度舉行了大大小小的AI競賽，有的高校教師還會把面向?qū)W生籌備的賽題經(jīng)過AI Studio開放給整個平臺上的學(xué)慣用戶和開發(fā)者朋友們，讓大家有更多理論和練手的時機(jī)。這樣錘煉出的AI人才自然愈加“致用”，可以滿足產(chǎn)業(yè)務(wù)實(shí)的需求。

　　2.軟硬兼施。硬，指的是資金和資源。百度獎學(xué)金、百度松果基金、星斗方案等等都用實(shí)打?qū)嵉刭澲鷣韰f(xié)助普通開發(fā)者、青年學(xué)者等不同范疇、不同程度的有志之士參加到AI開發(fā)軌道中來。軟，指的是效勞與支持。關(guān)于開發(fā)者來說，在實(shí)踐操作、復(fù)現(xiàn)等過程中，總會遇到一些預(yù)料之外的問題和艱難，關(guān)于這種問題，百度今年特別集結(jié)了百度出色架構(gòu)師、理論論文審稿人、AI計(jì)算世界冠軍團(tuán)隊(duì)、高級算法工程師等等，推出了一系列精品課程，比方論文復(fù)現(xiàn)營中，開發(fā)者就能夠有組織、互幫互助地共同研讀最前沿的模型算法，讓疑惑和問題快速被處理。

　　3.產(chǎn)教交融。“產(chǎn)學(xué)研一體化”這個名詞在各個學(xué)術(shù)范疇都不生疏，關(guān)于AI這個與工業(yè)界間隔極近的學(xué)科來說，銜接學(xué)校和企業(yè)、產(chǎn)業(yè)與教育協(xié)同，更是重中之重。因而，依托于多年在AI人才培育上積聚的經(jīng)歷與考慮，百度在WAVE SUMMIT+峰會中發(fā)布了“大航海方案”。

　　與其他產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目相比，“大航海方案”有哪些異與同呢?

　　相同點(diǎn)是，都依托于飛槳這樣的深度學(xué)習(xí)開源平臺，基于飛槳在產(chǎn)品、技術(shù)、生態(tài)各個方面的積聚，經(jīng)過把AI打形成讓普通人也能用上、用好的工具，從而讓智能能夠普惠到各種行業(yè)和應(yīng)用場景中去。

　　區(qū)別在于，“大航海方案”更充沛地洞察了整個社會應(yīng)用AI的痛點(diǎn)。大航海方案包含面向中心開發(fā)者的“領(lǐng)航”、面向人才培育的“啟航”和面向產(chǎn)業(yè)智能化晉級的“護(hù)航”三個局部。

　　知牛學(xué)堂學(xué)習(xí)資料表示，AI開發(fā)者常常具備一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷、開發(fā)熱情和技術(shù)儲藏，他們的創(chuàng)新創(chuàng)意能夠豐厚AI應(yīng)用的維度，引領(lǐng)全社會的關(guān)注，作為AI時期的先行者為產(chǎn)業(yè)“領(lǐng)航”;高校一旦打破了算力瓶頸、師資問題、脫離產(chǎn)業(yè)等等理想問題，就能源源不時地為AI時期保送人才，面對AI教育的國之大計(jì)，“啟航”方案經(jīng)過與全國五百所高校深度協(xié)作，結(jié)合打造五千位專業(yè)教員，將在將來三年里結(jié)合培育50萬AI將來人才，將極大地緩解產(chǎn)業(yè)智能化的“人才饑渴癥”。

　　那么，AI科技企業(yè)所扮演的角色也就非常明晰了，那就是“護(hù)航”，將本身的AI技術(shù)實(shí)力、場景掩蓋才能、開放生態(tài)戰(zhàn)略等等，經(jīng)過企業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)效勞等方式，處理企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型中的實(shí)踐艱難。

　　至此，技術(shù)實(shí)戰(zhàn)、根底教育、行業(yè)賦能，這三重關(guān)鍵步驟都被百度“大航海方案”歸入到了AI培育體系中來。作為中國AI人才生態(tài)建立的先行者，百度的選擇并不令人不測，但每次都會讓我們感遭到一種理想主義的打動。由于這樣全方位、深層次、根底性的人才生態(tài)建立，必定了是一個“慢功夫”，它無法給企業(yè)帶來短平快的直接納益，卻是中國引領(lǐng)第四次工業(yè)反動的“根本功”。

　　百度選擇為了產(chǎn)業(yè)大計(jì)而長期投入，讓人才的點(diǎn)滴涓流最終都能匯入大海，開啟智能的“天文大發(fā)現(xiàn)時期”。

　　冬至將至，冬藏也意味著天理之正道。在此時與我們相見的WAVE SUMMIT+，也在醞釀下一場春雷滾動，喚起來年的無邊春意。

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